پاورپوینت کامل و جامع با عنوان نقد ادبی در 160 اسلاید - دانلود فایل
دانلود فایل پاورپوینت کامل و جامع با عنوان نقد ادبی در 160 اسلاید
دانلود فایل پاورپوینت کامل و جامع با عنوان نقد ادبی در 160 اسلاید
نقدِ ادبی یا سخن سنجی دانشی برای بررسی ویژگی ها و تفسیر نقاط قوت و ضعف یک اثر ادبی و تحلیل و ارزیابی آن در کنار تشریح جوانب پیچیدهٔ آثار ادبی و روشی برای سنجش اعتبار و مقام آن ها است. به کسی که نقد ادبی می داند، مُنتقد ادبی می گویند.
نقد ادبی به معنای مطالعه، بحث، ارزیابی و تفسیر محصولات ادبی است. نقد ادبی می تواند به شکل یک گفتمان نظری بر اساس نظریه ادبی باشد یا بحث مفصل تری که حالت گزارش گونه در باب یک اثر ادبی داشته باشد. این نوشته های گزارش گونه اغلب در قالب نوشته های روزنامه نگاری یا یادداشت هایی در زمان پدیدار شدن آثار ادبی رخ می نماید و در مواردی با قضاوت هایی یا اظهار نظرهایی در مورد خوب بودن یا نبودن، ارزش مند بودن یا نبودن اثر ادبی همراه است.
تاریخ کهن نقددیون در مبحث ۵۳ خود می گوید ارسطو را باید نقطه آغاز نقد ادبی دانست. و بر این اساس تاریخ این پدیده دست کم تا سده چهارم پیش از میلاد به عقب می نشیند. ارسطو در بوطیقا در مورد بسیاری از آثار هنری دوران صحبت می کند و مفاهیم میمزیس و کاتارسیس را مطرح می کند که امروزه نیز در نقد اهمیت بسیاری دارند. افلاطون در همان دوران به شعر حمله می کند و آن را هنری دست دوم، تقلیدی و نادرست می داند. بهاراتا مونی در همین دوران در ناتیاشاسترا در مورد نمایش های سانسکریت و ادبیات کهن هند اظهار نظر می کند. فلیسین مارسو معتقد است استقبال (پاستیش) بهترین نوع نقد ادبی است و با توجه به اهمیتی که گذشتگان به تقلید می دادند این نظر غریبی نیست.
سنت تفسیری مرسوم در ادیان ابراهیمی در سده های میانه را می توان از عناصر شکل دهنده مطالعات نقد ادبی دانست. از سده نهم میلادی نیز در ادبیات عربی آثاری برای نخستین بار مشخصاً در زمینه نقد نگاشته شده است که از این میان می توان نخست کتاب الحیوان و دوم کتاب البیان و التبیین نوشته جاحظ و کتاب البدیع نوشته عبدالله ابن المعتز را نام برد.
نقد ادبی در دوران مدرن بیشتر به سمت نظریه ادبی به معنای بحث و بررسی فلسفی در مورد ادبیات و موضوعات آن پیش رفته است. ارتباط این دو یعنی نظریه ادبی و نقد را می توان هم ارز دانست ولی هرگز همنهشت یا متباین نیستند. این موضوع البته جای مناقشه دارد. از جمله جان هاپکینز اصرار دارد نظریه ادبی و نقد ادبی فرقی با هم ندارند. عده ای نیز معتقدند نقد ادبی به معنای کاربرد عملی نظریه ادبی است.
نقد غربی در دوران متاخردر سال های باززایی مفاهیمی چون یگانگی فرم و محتوی در ادبیات کلاسیک مطرح شد که از چشمگیرترین دستمایه های نقد است. بازیابی و بازخوانی متون قدیمی از جمله ترجمه بوتیقای ارسطو در سال ۱۴۹۸ به زبان لاتین به دست جورجو والا یکی از مهمترین دلایل شکل گیری این گفتمان در آن دوران بود. شاید بتوان گفت لودویکو کاستلوترو یکی از اثرگذارترین منتدین دوران باززایی است که در سال ۱۷۵۰ باب بحث در مورد کتاب ارستو را باز می کند. اندیشه حاکم در این دوران به این ترتیب است که ادبیات را صاحب سهم اصلی در بنای فرهنگ می دانند و شاعر و نویسنده حافظ سنت عظیم تاریخی آن جامعه زبانی تلقی می شود.
در سده نوزدهم ضمن رمانتیسم انگلیسی ایده های تازه ای در زیباشناسی مطرح شد که به شکل گیری ماده نقد بی ربط نبود. این گروه معتقد بودند موضوعی که در ادبیات پرداخته می شود ضرورتاً نباید شرافتمندانه، زیبا و اصیل باشد بلکه صرف پرداختن ادبی به هر موضوعی می تواند آن را تا این سطح بالا ببرد. با سرایت رمانتیسم به آلمان ایده ذوق (Witz) مطرح شد که قریحه ادبی هنرمند را برتر از هر عنصر دیگری می داند که در شکل گیری اثر ادبی مطرح است. کار به جایی رسید که در این دوران شهرت برخی کسان چون متیو آرنولد با این که متون ادبی هم تولید کرده اند بیشتر به جهت نظراتی است که در مورد ادبیات داده اند.
در سده بیستم پیدایش فرمالیسم روسی و نقد نوی آمریکایی-انگلیسی باعث تحول عظیمی در موجودیت نقد در جهان شد و آن این که دغدغه اصلی نقد را از دو مسئله کشف نیت نویسنده و پاسخ خواننده به اثر ادبی دور کرد و پالود حال آن که تا پیش از آن این دو مسئله اصلی ترین ره آورد بررسی های منتقدان ادبی بودند. با وجود این که مدت ها از افول این دو مکتب جهانی می گذرد، هنوز توجهی که به خوانش دقیق متن داشتند و اهمیتی که به کشف کیفیات خود واژگان می دادند در خاطر منتقدان مانده و به نظر نمی رسد به مرور زمان کهنه شود.
فرایدر سال ۱۹۷ نورترپ فرای در کتابی به نام آناتومی نقد به این مسئله مهم اشاره می کند که منتقدین بر اساس ایدئولوژی خود به موضوعات مختلف در آثار ادبی نظر می کنند و نظام اعتقادی آنان در این مسیر نقش کلیدی دارد. از کسانی که این اندیشه را بسط داده اند می توان مایکل جونز را نام برد که در کتاب مدرن های فاسد (Degenerate Moderns) می گوید استنلی فیش به جهت زندگی فعال جنسی که خود داشته است از ادبیات کلاسیک که با آزادی های جنسی مخالف است به تندی انتقاد می کند.
ویژگی های نقد ادبی ضعیفلحن سالم نقد، نتیجه سلامت نفس و نیت صدق منتقد است. غالب رجزخوانیهای نقدهای ادبی ضعیف و پرسر و صدا، ناشی از عجز منتقد در جمع دلایل و شواهد و استدلال قوی و شامل لحن دشنام آمیز و دشمنانه یک نقد به جای سخنان منطقی و غلط گیری های درست و مستند است.
برخورد احساسی در نگارش نقد ادبیمتنی که حاوی حب و بغض با صاحب اثر است نقد ادبی محسوب نمی شود و برخورد احساسی، عمده ترین ضعف در نگارش یک متن به عنوان نقد ادبی است.
فهرست مطالب:
تعاريف و انواع نقد
اهميت و فايده نقد ادبي
حدود و امكان نقد ادبي
كاملترين نوع نقد
انواع نقد و مكتب هاي نقادي
نقد لغوی
نقد فنی
نقد زيبايي شناسي
نقد اخلاقی
نقد اجتماعی
نقد تاریخی
نقد روان شناسی
شعر
مهمترين اجزاي تركيب كننده شعر
انواع وزن در شعر فارسي
قافيه در شعر فارسي
قالب هاي مهم شعر فارسي
شكل ذهني شعر
شعر فارسي از نظر محتوا
سبک شعر
عواملي كه در ايجاد سبك شعر موثرند
نظر ديميتريوس در تقسيم سبك ها
سبك شعر فارسي در نظر قدما
سبک خراسانی
سبک عراقی
سبک هندی
خصايص اصلي سبك هندي
دوره باز گشت ادبي
علت ظهور نهضت دوره باز گشت ادبي
سبک نو
خصايص شعر نيمايي
مقلدان نیما
خصايص شعر مقلدان نيما
نثر
هنر نويسندگي امروز
قالب نثر
سبك ساده يا نثر ساده
نثر بينابين
نثر فنی
مختصات نثر فني
نثر مصنوع و متكلف
باز گشت به گذشته و نثر ساده
نثر معاصر
ترجمه و نثر معاصر
جمازاده
نمايشنامه نويسي به شيوه اروبايي
نثر تحقيقي هنري
نثر توصيفي
نثر روزنامه اي
ادب در يونان
شعر حماسي و غنايي يونان
شعر دراماتيك در يونان
نظر ارسطو در باب شعر
نظر هراس درباره شعر و درام
ادبیات اروپایی
مكتب كلاسيسم
اصول مكتب كلاسيسم
عوامل ايجاد مكتب رومانتيسم
مكتب رئاليسم
هدف حقيقي رئاليسم
نمايندگان بزر گ رئاليسم
مكتب ناتوراليسم
سمبوليسم
نماينده سمبوليسم
ادبيات قرن بيستم
و...